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以下何種不符合小班教學的精神？
(A) 創新教學
(B) 適性教學
(C) 多元評量
(D) 能力分班

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

最佳解!
	ALEX 高二下 (2012/08/16) http://web.ed.ntnu.edu.tw/~ycfang/smallclass.htm 改進現有課程與教材小班教學的主要精神是適性化、個別化與多元化，所以小班教學的課程與教材應該更具彈性化。教師在設計課程與教材時應把握到下列原則(張素貞，1998)：課程設計應兼顧水平銜接與垂直連接，要考慮到不同領域經驗與新舊經驗學習遷移的關係。強調個別化教學的課程設計，並且針對環境變遷而有相當的彈性與適應性(情境模式)。除重視前述的情境模式外，亦應強調情意模式與自主的學習者模式。於課程設計前可先實施預測，並與學生共同討論學習進程，決定學習材料；並畫分學習小單元，編寫學習單、評.....看完整詳解檢舉

A感覺有點爭議

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