一﹑遺漏上的錯誤
遺漏的錯誤易發生在我們漏記了某些重
要的行為,為了對孩子有ㄧ較全面性的了解
,我們須對孩子行為作較詳實的記載、蒐集
廣泛的資料。
二﹑權限上的錯誤
權限上的錯誤是使你列舉了超出實際情
境所獲知的訊息,這些訊息可能是在實際行
為、言語或互動中未曾出現的,或者是目標
錯誤、記憶錯誤等。
三﹑傳達上的錯誤
即僅觀察到行為的結果,倘若我們能從
頭到尾觀察整個行為過程,那麼便能對兒童
有一較完整的了解。
47. 王老師在做觀察記錄時,記㆘了實際㆖未曾出現的行為或語言,王老師犯了何種錯..-阿摩線上測驗