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臺中市身心障礙巡迴輔導教師服務實施要點

輔導教師協助輔導學校工作項目如下：

（一）轉介前諮詢輔導。

（二）身心障礙學生鑑定與評量。

（三）訂定個別化教育計畫。

（四）執行適性課程與行為輔導。

（五）蒐集及編製教材教具。

（六）提供普通班教師及家長特殊教育之諮詢及支援服務。

（七）輔導疑似身心障礙學生及有特殊教育需求之學生。

（八）提供身心障礙學生班級輔導及轉銜服務。

（九）協助參與特殊教育宣導、個案研討會議或其他特殊教育工作。

八、輔導教師對於以學科認知為主要需求之身心障礙學生，排課以小組教學為原則；非學科認知需求者，得視學生情況安排適當教學模式。

九、輔導教師之教學課...

臺中市身心障礙巡迴輔導教師服務實施要點

輔導教師協助輔導學校工作項目如下：

（一）轉介前諮詢輔導。

（二）身心障礙學生鑑定與評量。

（三）訂定個別化教育計畫。

（四）執行適性課程與行為輔導。

（五）蒐集及編製教材教具。

（六）提供普通班教師及家長特殊教育之諮詢及支援服務。

（七）輔導疑似身心障礙學生及有特殊教育需求之學生。

（八）提供身心障礙學生班級輔導及轉銜服務。

（九）協助參與特殊教育宣導、個案研討會議或其他特殊教育工作。

八、輔導教師對於以學科認知為主要需求之身心障礙學生，排課以小組教學為原則；非學科認知需求者，得視學生情況安排適當教學模式。

九、輔導教師之教學課程內容以特殊教育課程為主、學習困難之學科補救教學為輔。

特殊教育課程包括聽能訓練、說話訓練、點字教學、定向行動訓練、情緒管理、社會適應、社交技巧、注意力訓練、生活自理及學習策略教導等。