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教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
特教班林老師預計進行班內某生高頻率習癖行為的觀察與記錄，下列哪一種方法最適合林老師做為基線期資料的觀察記錄法？
(A)事件記錄法
(B)時間採樣記錄法
(C)時距記錄法
(D)延宕時間記錄法

答案：登入後觀看
難度： 適中
最佳解!
No HeaRt 高三上 (2012/06/23)
二、時距記錄法（interval recording）       間距記錄指的是選擇特定的時間長度（例如觀察三十分鐘），然後把這個時間長度分成同樣短時間的間距（通常是十秒鐘），接下來記錄某特定行為在每一間距內是否出現。          －部分間距記錄（partial-interval recording）：標的行為在一觀察間距內無論出現幾次、持續時間多長，都只記錄一次。          －完整間距記錄（whole-interval recording）：標的行為在一觀察間距內出現的時.....看完整詳解
7F
小王子 高一下 (2015/03/21)

連續記錄

(實施有困難)

將某一特定時間內發生的目標行為從頭到尾記錄。

 

時間採樣

(瞬間/片刻)

1.      不用固定時距，時間的切割比較自由。

2.      不需持續觀察目標行為，只要「在一段時間的最後幾秒鐘，看行為是否發生」即可。

大爆發的行為。

頻率經常發生的行為。

時距記錄

把觀察時間分為數個小時距(如5分鐘一段)，在設定的時距內，有出現行為才算發生。

可看出行為的次數和持續時間。
8F
要加油，你也會考上！ 高一下 (2016/05/22)

事隔多年消化～不知道有沒有錯？歡迎蒞臨指教ＸＤ


時距紀錄法　

在每段時距中，有發生該行為不管幾次都只能記一次，所以時距記錄法無法看出來孩子哪個時間出現的頻率特高。只能紀錄最後他有發生幾次。

你若設定五分鐘　他可能五分鐘發生三次　就不行紀錄三次（因為在同一時距內）　紀錄最終資料結果只會顯示一次。所以比較不適用於高頻率行為


時間採樣記錄法

就是在你看的那個瞬間moment，要是他有該行為，就可以被你紀錄，不用受限於幾分鐘才能記錄一次，所以比較適用於高頻率行為，因為可以把每一次的行為都紀錄起來，可以得知次數，得知哪一時間發生頻率高，而找出基準期資料

我看完最佳解老師最後一段結論後的想法，如有錯誤請指教喔！

9F
我可以！ 大二上 (2016/05/23)
高頻率高頻率高頻率!! 時間取樣!!!!!!(105全國高中聯招也出現)


特教班林老師預計進行班內某生高頻率習癖行為的觀察與記錄，下列哪一種方法最適合林老..-阿摩線上測驗