4. 在學校或班級教學活動中,一些未經計劃或事先設計的活動或經驗,卻會暗中影響學..-阿摩線上測驗
1F
|
2F Kai 大三下 (2018/05/31)
潛在課程(tidden curriculum) (一)指的是學校正式課程表之外許多有形無形的因素,包括學校環境、課程的安排、學校所存在的各類制度,及老師對學生的期望等。 (二)能使學生在有意或無意之中學到與現在社會中的價值體系、符號系統及權力結構「階層化」相對應或相對立的知識和道德,它們對學生的影響相當深遠,而且可能有正面負面的影響。 (三)潛在課程對學校的教育影響: 1.潛在課程是永遠存在的,其與學生學習的關係甚或超越了正式課程。 2.潛在課程存於校內或校外,因此,學者肯定學校結構的社會和文化意義。 3.若能從潛在課程的研究中,擷取適切的概念和方法,對教科書的編撰和選擇會有幫助,讓學生獲得情意的培養。 4.道德教育可能以隱藏的方式依附在課程的活動,同時透過潛在課程來達到社會穩定的目標。 |