奧斯伯認為「脫離衛星化」是循序漸進的,下列何者並非「脫離衛星 化」的主要機轉(..-阿摩線上測驗
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9F 侯納豆 高三下 (2019/02/18)
「脫離衛星化」的三個方式:1. 重新衛星化。2. 試著贏得地位。3. 對工作或任務進行探索。 奧蘇貝爾曾以衛星理論解釋與分析 青少年階段親子關係的轉變與青少年追求自主的過程。 1.衛星化 2.脫離衛星化 3.重新衛星化 4.非衛星化, 有兩種普遍的類型: 低度價值化 (undervaluation)→→拒絕型, 過度價值化 (overvaluation)→→溺愛型 青少年的脫離衛星化有三種主要的機轉: 1.重新衛星化:青少年的同儕、他人等取代了父母的角色,且較有影響力。 2.試著贏得地位:為獲得認同,努力去追求個人地位,以證明他們具有不錯的特質,並嘗試新角色。 3.進行探索:做工作與任務的探索,以便尋求情緒穩定,贏得友誼。 能解決問題與克服... 查看完整內容 |