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6.一般兒童的雙手活動,在多大時會開始出現有角色分工(role-differentiated)的策略?
(A)9到10個月
(B)17到18個月
(C)20到24個月
(D)30到36個月
小兒職能治療學
-
100 年 - 100-2 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#8524
答案:
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難度:
簡單
0.78
討論
私人筆記( 1 )
最佳解!
已考上,謝謝阿摩
國一下 (2015/06/29)
(a) 3個月: 不對稱的手部動作型態。 (b) 3-10個月: 對稱動作形態為主,此時的主要動做為雙手及物、抓,或放嘴巴。(c) 10個月: 雙手的動作開始被分化。 (d) 17-18個月: 此時能分離身體的兩側,讓兩手同時去執行不同的功能。因此能頻繁的將雙手作「角色分化(role-differentiated)」,如:一手作穩定,另一手操弄。 (e) 18-24個月: 出現更成熟的及物、抓握和手內操弄、視知覺、認知、動作整合和動作計劃,為兩手能同時操弄作準備。(f) 2-3歲: 雙手同時操弄。(g) 2.5歲:雙側手.....
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6.一般兒童的雙手活動,在多大時會開始出現有角色分工(role-differen..-阿摩線上測驗