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教甄◆數學題庫下載題庫

上一題
45.學童甲將38視為:3個「十」、8個「一」 學童乙將38視為:35往上加3個「一」 學童丙將38視為:38個「一」 學童丁將38視為:30加8 請問學童甲、乙丙丁四人數概念認知發展的先後順序為何?
(A)乙→丙→甲→丁
(B)乙→丙→丁→甲
(C)丙→乙→甲→丁
(D)丙→乙→丁→甲


答案:登入後觀看
難度: 困難
最佳解!
彭雅彗 國三下 (2013/05/05)
3個十,8個一,有十位數和個位數的概念.....觀看完整全文,請先登入
6F
&女孩_109應屆專輔教師 大二下 (2020/04/19)

數學的加法概念發展

1.★★★「★」★★★:...



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7F
陳雨謙 小一上 (2020/08/24)

~★★★★★★★★★★★★★,★★★★★...



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8F
微波爐_高雄112應屆英師 國一下 (2022/06/01)

兒童加法概念的發展
1)從基本量「一」的連加開始。例:18是18個「1」相加。
2)非基本量與基本量的加法,即十位數與個位數合併概念。例:18可以是15和3個「1」相加。
3)任意非基本量的加法運算的能力。例:18也等於12加6。
4)十進位的加法概念。例:18是1個「10」和8個「1」相加。

參考資料:《國小教師檢定數學能力測驗通關寶典》p388 ◎舒淮

45.學童甲將38視為:3個「十」、8個「一」 學童乙將38視為:35往上加3..-阿摩線上測驗