47.下列哪一個學習內容在說明解題過程時，不需涉及「單位分量累加」的概念？ (..-阿摩線上測驗

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47.下列哪一個學習內容在說明解題過程時，不需涉及「單位分量累加」的概念？
(A)1個蔥油餅平分成6塊，弟弟吃了3塊，弟弟吃了多少個蔥油餅？
(B)2條巧克力平分給5個人，每人得到多少條巧克力？
(C)做1朵緞帶花用掉3/5公尺的緞帶，做8朵緞帶花需用到多少公尺的緞帶？
(D)1條緞帶長8/7公尺，做1朵緞帶花需用掉2/7公尺的緞帶，請問可做幾朵緞帶花?

教甄◆數學- 101 年 - 101 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試_專門知、基礎類科知能：數學科#8533

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難度： 非常困難

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最佳解!
	馮博凱高三上 (2013/06/08) 最佳解需要修正A是部分-整體概念，因為整體就是一個披薩，學童會直接看成 3/6 拿了6塊中的3塊B是2條巧克力，學生會把每一條巧克力都切成.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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	7F 我今年會考過！我今年會考上高三下 (2019/02/19) 這題目真的出的太牽強檢舉
	8F 00 大二上 (2020/04/06) (A)平分成六塊(1/6)，弟弟吃了三個六分之一 ? 檢舉
	9F 111雙榜台南普通偏鄉第4 大四上 (2020/04/26) 這題有爭議吧 A:正常★★★★★1... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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