教師學術樂觀(academic optimism)的內涵,不包含下列哪一項? ..-阿摩線上測驗
1F Meu-Xiu Chuan (2012/12/19)
教師學術樂觀(teacher academic optimism)是以教師為主體性所發展出來的學學校學術成功之重要特徵。而此特徵是展現出學校教師比他校教師更重視學術、教師更能覺察高度的集體效能、教師與家長學生之間有更高度的信任感。
教師學術樂觀有五個層面:學術強調、教師信任學生及家長、教師間的互相信任、教師信任領導者、教師效能等。 |
2F
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3F Hannah Chen 大四上 (2023/04/26)
教師學術樂觀(academic optimism of teachers)的意涵包括3個成分,一是教師的學術強調感、二是教師的集體效能感、三是教師對學生家長和學生的信任感。 |