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學習階層 提出「學習階層」，認為任何內容的都有一種最合理、最適當的學習順序，並主張教師應當評鑑學生的先備條件以決定其學習順序，其代表學者是？ (A) 奧蘇貝爾 (D. P. Ausubel) (B) 布魯納 (J. S. Bruner) (C) 班杜拉 (A. Bandura) (D) 蓋聶 (R. M. Gagne) 新北市 101 學年度國民小暨幼稚園教師甄選試題   1. 蓋聶(Gagn’e)認為學習應該具有階層性，並將學習階層分為八種，王老師在進行數學教學時，先讓學生觀察圓錐和圓柱的不同，再引導學生能夠列出圓錐和 圓柱體的差異並作比較，請問這是達到蓋聶所認為的哪一個學習階層？ (A) 符號學習 (B) 辨別學習 (C) 概念學習 (D) 問題解決 新竹市科園國民小學九十七學年度新進教師甄試筆試試...
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學習階層 提出「學習階層」，認為任何內容的都有一種最合理、最適當的學習順序，並主張教師應當評鑑學生的先備條件以決定其學習順序，其代表學者是？ (A) 奧蘇貝爾 (D. P. Ausubel) (B) 布魯納 (J. S. Bruner) (C) 班杜拉 (A. Bandura) (D) 蓋聶 (R. M. Gagne) 新北市 101 學年度國民小暨幼稚園教師甄選試題   1. 蓋聶(Gagn’e)認為學習應該具有階層性，並將學習階層分為八種，王老師在進行數學教學時，先讓學生觀察圓錐和圓柱的不同，再引導學生能夠列出圓錐和 圓柱體的差異並作比較，請問這是達到蓋聶所認為的哪一個學習階層？ (A) 符號學習 (B) 辨別學習 (C) 概念學習 (D) 問題解決 新竹市科園國民小學九十七學年度新進教師甄試筆試試卷-1#1062 多重辨別：指從多個類似刺激中學到選擇其一去反應。   (B)蓋聶(R. Gagné)認為學習應該具有階層性，並將學習階層分為八種。王老師在進行數學教學時，引導學生觀察圓錐和圓柱體的差異並作比較。此屬於蓋聶所主張的哪一種學習階層？ (A)符號學習 (B)原則學習 (C)概念學習 (D)問題解決  99年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試---國民小學課程與教學 原則學習：經由瞭解學到兩種或兩種以上概念之間的關係。   其實兩個都可以說是對的，單純分辨圓錐和圓柱的形狀等外觀差異，是一種「辨別」，但是把兩者聯結到跟「圓」或「立體」的大概念下一起學，就是「原則學習」，所以題目並沒有把「辨別」和「原則」兩個選項放在一起   39. 美國學者蓋聶（R. M. Gagne'）提出八種學習類型，且彼此間形成一個學習階.....看完整詳解