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依循新課綱之規定，有關高中階段的特殊需求學生之課程設計，請問下列敘述何者為非？
(A)原則上遵循普通高級中學課程綱要之規劃
(B)提供所有特殊需求學生學習困難領域之補救教學
(C)提供「特殊需求領域」每學期0-2學分之課程
(D)認知功能輕微缺損之學生可於高中資源教室接受外加式之補救教學

答案：登入後觀看
難度： 簡單

最佳解!
	PeiYi Li 高一下 (2013/02/04) 查高中階段特殊教育總綱B非所有特殊需求學生-->認知功能無缺損及輕微缺損之學生 (高中階段未包含認知功能嚴重缺損之學生)A原則上.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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