36 根據佛洛依德的性心理發展階段來看自戀型人格疾患，其心理病理機制可能是在口腔期滿足太多 或太少，使個體不願往肛門期發展，停留在口腔期階段等待他人餵食，以滿足其需求，這稱為：
(A)停滯（stagnate）
(B)退化（regression）
(C)固著（fixation）
(D)潛抑（repression）

(A)停滯（stagnate）：是Erikson的心理社會發展論(Psychosocial Theory of Development)的第七階段「生產力充沛對頹廢停滯(generativity vs. stagnation)」，此階段主要是自二十五到六十五歲，是從事生產、生育、照顧下一代的時期。

1. Generativity是指透過照顧他人與完成、創造使世界更美好事物的方式，在這世界上「留下自己的印記」
2. Stangnation是指無法找到貢獻社會的方式，這些個體可能會跟社會感到疏離或不是這其中的一份子。

(B)退化（regression）：是Freud防衛機轉的一種，使個體ego暫時或長期回到發展的早期階段，而非透過更適應性的方式處理unacceptable impulses。

(C)固著（fixation）：是Freud性心理發展理論的現象，指稱個體從兒時至成人持續對人或事物的依戀關係(就某個發展階段受阻礙)，通常是在某一個性心理發展階段中缺乏適當的滿足感，或在某一個性心理發展階段留下深刻的印象，而使個體的性格會在整個成人生活中反映該階段。

(D)潛抑（repression）：是Freud防衛機轉的一種，透過將自己的慾望及衝動從自己的意識中排除，並保存或制伏在潛意識中，確保避免意識中無法接受的東西(會引起焦慮)進入意識中。