36.下列何者可以同時評量孩童於家庭、學校、社區的工具性日常生活活動?①生活習慣問卷(Life Habits
Questionnaire) ②兒童職能自我評量(Child Occupational Self Assessment) ③兒童與青少年參與量表
(Child and Adolescent Scale of Partdicipation) ④兒童幫忙:責任、期待與支持(Children Helping Out:
Responsibilities, Expectations and Supports)
(A)僅①
(B)僅①②
(C)僅①②③
(D)①②③④
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統計: A(41), B(102), C(577), D(643), E(0) #1631116
統計: A(41), B(102), C(577), D(643), E(0) #1631116
詳解 (共 4 筆)
#3762313
D 評“家務處理”
105年國考題
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3
#6133767
①生活習慣問卷(Life Habits Questionnaire)
- 5-18歲
- 六個面向參與:人際關係、溝通、自我照顧、移行、教育及休閒
- 檢視日常活動(自我照顧、營養、移行)和社會角色(如休閒、責任感)
- 10分為滿分
②兒童職能自我評量(Child Occupational Self Assessment)
- 兒童及青少年自我評估在學校、家中及社區時,職能的完成度和重要性
- 結果可用來設定目標
③兒童與青少年參與量表 (Child and Adolescent Scale of Partdicipation)
- 5-12歲
- 評估四個部分:家庭參與狀況,學校參與狀況、社區參與狀況、家庭及社區生活能力
- 包含20個項目,根據兒童表現從「符合年齡」到「無法達成」分為4個等級
④兒童幫忙:責任、期待與支持(Children Helping Out: Responsibilities, Expectations and Supports)
- 提供幫助兒童參與家庭活動和其他IADL 活動的資訊
-
分為兩大項:自我照顧活動(self-care tasks)及家庭照顧活動(family-care tasks)。
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