「友善校園」乃立基於學校本位管理之觀點,強調學校教師及學生在進行教與學的歷程上,必須「如師如友,止於至善」,任何教育活動以及輔導管教措施均可建立在「友善校園」上發展,其主要內涵包括性別平等教育、學生輔導體制、人權教育與公民教育及生命教育等。
36. 下列何者並非教育部友善校園輔導管教措施之主要內涵?(A)性別平等教育 (..-阿摩線上測驗