阿摩線上測驗
36. 若某個班級有學生的家長因病過世，可能需要針對該名學生進
行悲傷輔導。庫柏蘿絲（Kubler Ross）在研究失落與悲傷的
心理歷程中，提出了著名的「階段論」。關於其階段論的順序，
下列何者正確？
(A)拒絕→憤怒→討價還價→沮喪→接受
(B)憤怒→拒絕→沮喪→討價還價→接受
(C)拒絕→討價還價→沮喪→憤怒→接受
(D)憤怒→拒絕→討價還價→接受→沮喪
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統計： A(709), B(51), C(19), D(24), E(0) #1794891
統計： A(709), B(51), C(19), D(24), E(0) #1794891
詳解 (共 2 筆)
yachi
#3359675
舉例1
1.否認（Denial）：我不相信、老天爺在跟我開玩笑吧？！
2.憤怒（Anger）：叫你戒菸你為什麼不戒！世界上根本沒有神！
3.討價還價（Bargaining）：如果我（戒菸、唸經、捐獻...），祢可不可以讓我多活（一個月、一年、十年...）? 4.沮喪（Depression）：我好累、下不了床、做什麼都提不起勁、人生沒意義... 5.接受（Acceptance）
舉例2
1.否認（Denial）：我不相信明天就要考試了！
2.憤怒（Anger）：為什麼我不早點開始讀書！
3.討價還價（Bargaining）：如果4個小時要讀完的話，我一個章節要讀幾分鐘？
4.沮喪（Depression）：..........我根本讀不完！
5.接受（Acceptance）：既然都完蛋了，那我還是先睡吧
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