36. 關於「正向行為支持」的課程規劃,下列敘述何者正確?(A) 幼兒推擠排隊的同學,老師輕聲細語說:「沒關係!沒受傷就好!」(B) 老師在洗手台旁邊掛上擦手的毛巾,以提醒幼兒洗完手要馬上去擦乾,降低把地板弄濕滑倒的危險(C) 老師規定大聲喧嘩的幼兒要戴一節課的口罩,以作為警告與提醒(D) 教室環境保持一致,不應依個別幼兒的需求而異動