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下列何者非為聽障學生融合教育課堂學習時建議採行的策略：
(A) 以誇張的方式發音
(B) 說話時面對學生
(C) 善用手勢及表情作表達
(D) 多運用視覺方式強調教學重點。

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

	2F 鄭靜霞高三下 (2015/06/20) 應該是像一般人正常的說話就好了吧?! 印象中也不用過於誇張的嘴形檢舉
	3F Yumi 高三下 (2016/04/12) 說話時面對學生 →讓學生辨識唇語及臉部表情，增進理解檢舉
	4F Kai 大三下 (2018/05/24) 發音、咬字盡量正確，基本上照一般說話那樣就好，不用刻意。說話的時候面對學生，多使用視覺提示檢舉

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