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46. 下列何者不符合多元智能理論的觀點？
(A)每個幼兒都有其優勢智能
(B)課程設計應彈性多元，以利幼兒不同智能之啟發
(C)課程應確保幼兒各項智能發展均達標準
(D)「畫幼稚園到公園的路線圖」活動，可培養幼兒的空間智能

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難度： 非常簡單

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