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教甄◆特殊教育專業題庫
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50. 教師應如何教導普通班學生來幫助有口語障礙的同學?
(A) 製造一個同儕相互支持的環境
(B) 當口語障礙同學溝通不順暢時,要避免與他眼神正面接觸
(C) 要幫助口吃學生完成句子或補充他漏掉的字
(D) 在玩遊戲時要給予完整、複雜的提示
教甄◆特殊教育專業
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101 年 - 宜蘭縣101學年度國民小學特殊教育新進教師聯合甄選(41-80題)#8654
答案:
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非常簡單
0.936
討論
私人筆記( 0 )
1F
Wen Kai Ting
國三上 (2015/04/11)
請問C選項為何會錯誤呢
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2F
Krystal Cheng
高一下 (2015/04/26)
個人淺見~~
C選項應該用引導或提示的方式,還是盡量讓口吃的學生自己完成想要說的話,應該比較好~~^_^
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3F
小蛹
高一下 (2015/04/28)
C選項可能會讓學生更緊張,對於自己的口吃也更敏感,而導致對說話恐懼或沒自信。
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50. 教師應如何教導普通班學生來幫助有口語障礙的同學? (A) 製造一個同儕..-阿摩線上測驗