14.下列何者不是合適的班級經營策略？ (A)師生共同訂定班規 (B)以文..-阿摩線上測驗

上一題

14.下列何者不是合適的班級經營策略？
(A)師生共同訂定班規
(B)以文字將規則清楚列出
(C)訂出每個學習區可以容納的人數
(D)選出小班長以協助教師執行常規

答案：登入後觀看
難度： 適中

最佳解!
	Nina Lin 國三下 (2013/04/29) (D)雖然這題我也答錯，但經過與現場實際工作的老師討論後，我得到一個可以說服自己的答案。老老師說：「選小老師幫忙管秩序，等於變項地將要求.....看完整詳解檢舉

	7F 阿噗高三上 (2016/08/24) 應該是學習較快的孩子可以協助班上學習較慢的孩子做鷹架的支持而非在常規上常規是老師自己要做好的班級經營方式檢舉
	8F Kesin 高三上 (2017/06/23) (D)選項如果實際在現場用的話，效果及副作用應該不佳。平常教室裡就會有愛打小報告的孩子，但還是會觀察到，小孩對小孩的規矩上的提醒通常「沒有效果」、但只要說出「我要去告訴老師」行為者馬上改變行為！ …我想(D)選項能做到的就是讓小孩因為害怕權威(隱身在背後的老師)“暫時”改正行為，不能有效的及同意的真正服從。同時、大概會發現班上出現好幾位無名有實的“小老師”…搞得老師暈頭吧… 以上是我的想法。參考:) 檢舉
	9F 西瓜大四上 (2022/05/20) 下列何者不是合適的班級經營策略？ (A) 師生共同訂定班規 (B) 以文字將規則清楚列出 (C) 訂出每個學習區可以容納的人數 (D) 選出小班長以協助教師執行常規檢舉

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14.下列何者不是合適的班級經營策略？ (A)師生共同訂定班規 (B)以文..-阿摩線上測驗

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