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8. 將教育目標分為認知、情意、技能等三大領域的學者是：
(A)泰勒(Tyler, R.)
(B)布魯納 (Bruner, J.S.)
(C)布魯姆(Bloom, B.S.)
(D)斯肯納(Skinner, B.F.)

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	阿桂國三下 (2017/01/14) 泰勒：課程目標模式。布魯納：螺旋課程。布... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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