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教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
克拉斯和爾(D. R. Krathwohl)將情意領域的目標分成五個層次，其中第四個層次是什麼？
(A)反應(responding)
(B)形成品格(characterization)
(C)價值組織(organization)
(D)價值判斷(valuing)。

答案：登入後觀看
難度： 簡單
最佳解!
BaiQi Chen 大一下 (2012/07/18)
接受→反應→判.....看完整詳解
9F
Tung 大一下 (2017/03/02)

ARVOC

10F
Nai Fang Hsu 大二下 (2019/05/12)

克拉斯霍爾情意教學目標

1、接受或注意：

學習者對某現象和刺激存在的感知情形。如：對特定事物或活動表示開心。

2、反應：

對刺激做出反應。如：由參與形式（勉強、樂意、願意）表示對事物的反應。

3、評價：

對事物的評估。如：表贊成、反對。

4、價值的組織：

對事物以不同角度評估，發展出價值，並加以組織，形成個人價值觀。

5、價值性格化：

品格形成。

截取自高才訣學

11F
L 大四下 (2019/07/12)

(D)價值判斷(valuing)。 

真的很容易誘答


克拉斯和爾(D. R. Krathwohl)將情意領域的目標分成五個層次，其中第..-阿摩線上測驗