教育測驗與評量(統計)題庫下載題庫

上一題
4.下列何項不屬於人本主義教育的特徵?
(A)教師節省不少時間
(B)培養學生自作決定與獨立學習的能力
(C)避免使用分數或等第的正式教學評量
(D)允許學生於無威脅的環境下學習
(E)課程不分科別,以學生興趣為依歸。
編輯私有筆記
答案:A
難度:非常簡單
1F
馬自達 小六上 (2010/11/09 13:00)

重視學生本位的教學目標(蔡碧璉)

()培養學生瞭解自我及他人,並能自我實現,達成人格統整。

()探索感情、態度與價值層面的問題。

()注重社會發展、溝通技巧、人際關係之適應及尊重他人的態度。

()主動學習的內在動機,成為有用之人。

()肯定人的價值與生命的意義。

2F
馬自達 小六上 (2010/11/09 13:00)

強調教師真誠的人本特性(朱敬先,民89)

()老師除了扮演教學角色,更要成為一位真誠的與學生建立積極友誼關係的人,才能與學生真誠互動,而達到好的學習效果。

()教師的個人人格特質中,親切與熱心是較受學生喜愛的。

()教師的角色是輔導者及協助者。

()教師在學習情境中要安排適合學習的教學氣氛,以引導學習。

()孔斯的好老師必備信念:

1.相信任何人都有適當處理本身問題的能力。

2.視他人如友。

3.尊重他人本身之價值。

4.是他人及其行為是內發的,非外爍的。

5.視人為創造的非被動的。

6.信賴他人。

7.相信人皆有自我發展和自我實現的潛能。

3F