教甄◆教育專業科目-幼教題庫下載題庫

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9. 美美氣嘟嘟的向老師說：「我再也不要和東東玩了」，老師做何種回應最合宜？
(A)不可以這樣，東東又不是故意的。
(B)真的嗎？為 什麼你不要和他玩了？
(C)你生東東的氣，氣得不想和他玩了！
(D)你們是好朋友，要相親相愛！

答案：登入後觀看
難度： 簡單
最佳解!
李錦淑 高一上 (2013/04/21)
情緒領域主要是培養幼兒處理情緒的能力 "情緒覺察與辨識能力"是當幼兒有情緒出現時,能辨識當時是什麼情緒狀態和種類--(C)應該是老師幫助美美辨識自己的情.....觀看完整全文，請先登入
5F
susan.seasona 高一下 (2017/06/28)
先積極傾聽，幫助幼兒辨識情緒，再進一步探究原因嗎?


6F
t840124t (2018/09/20)

為什麼B不可以呢？

她不想跟東東玩，老師可以先用詢問的方式幫助她自己表達阿

7F
草 大一上 (2020/06/12)

回應 筆 t840124t  susan.seasona 

覺察與辨識情緒先於情緒理解，若從《幼兒園教保活動課程大綱》來看教師如何引導，應該會先協助他覺察和辨識，才去談情緒表達、理解與調節。

所以如果從四個選項來看，B 和 C 比較能協助幼兒接納自己的情緒，進而培養處理情緒的能力。 C 的回應先協助美美辨認生氣的情緒（後面可能會加 B 回應，或是美美自己就會說「因為他......」之類的），而 B 比較偏向高登的溝通技巧「打開門扉」，從「為什麼不想和東東玩」去看美美的情緒，較偏向理解的層次囉

以上是一點個人的看法：）


9. 美美氣嘟嘟的向老師說：「我再也不要和東東玩了」，老師做何種回應最合宜？ (..-阿摩線上測驗