24.教訓輔三合一方案中強調教師參與認輔學生,並建立學校輔導網絡,引進社區資源共..-阿摩線上測驗
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10F 帽帽-107新北上岸 大四上 (2017/01/03)
教訓輔三合一方案設立至今做了許多工作,其背後的教育原理、理論基礎可分為五種: 學習型組織理論、多元智慧理論、知識管理理論、鷹架理論、漸進決策模式。 給孩子的鷹架﹝社會資源力量﹞越雄厚,他的發展將會越大,每一位老師都要扮演孩子及學生的鷹架,提供其越堅強的資源,他便越有實力發展的越好。其應用為:建立學生支持網絡系統,從家庭、學校、社會給學生鷹架,給予充分的支持,家庭氣氛溫馨及財力,學校老師、同學、社會、好的環境,這一連串的鷹架,就是學生支持網絡系統,就是對學生照顧的觀念。 |