7. 深受英國生物學家赫胥黎(T. H. Huxley)影響的是哪一位教育學家?..-阿摩線上測驗
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Melody Lin 高二下 (2012/08/17)
杜威在大學的前兩年修讀希臘文及拉丁文,西洋古代史,解析幾何及微積分。第三年開始涉獵自然科學的課程,包括地質學,動物學,進化理論;他尤其從當時英國生物學家赫胥黎(T.H. Huxley 1825-1895.....看完整詳解 |
6F Hsin Chun 高二下 (2015/06/14)
赫胥黎 ・達爾文學說的積極支持者。他竭力宣颺進化學說,與當時的宗教勢力進行了激烈的鬥爭,並進一步發展了達爾文的思想,是最早提出人類起源問題的學者之一。 ・1859年11月3日,達爾文的科學名著《物種起源》出版。當時進化論思想還沒有普及,進化論者的隊伍也不夠壯大,在這場大論戰中支持達爾文的人處於少數。赫胥黎在閱讀過《物種起源》後即表示,他將全力以赴地投入這場扞衛的科學思想的大論戰中去。在爲宣傳進化論而進行的幾十年的鬥爭中,赫胥黎一直站在鬥爭的最前線,充當扞衛真理的“鬥犬”。 人們高度評價赫胥黎堅持真理、扞衛和傳播科學真理的崇高品格,說:“如果說進化論是達爾文的蛋,那麼,孵化它的就是赫胥黎。” ・赫胥黎並不完全接受達爾文的理論,相對於扞衛自然選擇理論,他對唯物主義專業科學精神更加推崇。作爲科普工作的倡導者,他創造了概念“不可知論”來形容他對宗教信仰的態度。他還創造了概念“生源論”, 即一切細胞起源於其他物質也叫“自然發生”,就是說生命來自於無生命物質。 |
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8F Wick 大一下 (2019/05/01)
涂爾幹點出了有機連帶的本質──以達爾文演化論的觀點,人類一如其餘有機體,同類之間存在著激烈的生存競爭,而工業化後同時快速都市化的現代社會,在人口密度、個體互動急速增加的情況下,必須以分工化來紓解同種之間的衝突[1];分工化使得個人主義興起,並使當代社會中的個體背負更大的自我實現壓力[2]。從一個多世紀以後看來,我認為涂爾幹對於人類社會經歷分工化之後的轉變,是相對樂觀的:他認為依舊存在「外在的不平等」、衝突等現象的有機連帶社會,尚處於一個「過渡」的階段,歷史終究會朝向更完善的分工發展。 雖然有點關係,但文獻有點名杜威深受Huxley的影響 還是要這麼記哦 |