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教甄◆課程與教學題庫下載題庫

上一題
對教學評量結果的資料運用，下列哪一個敘述較不恰當？
(A)做為預測學生進入職場之興趣、能力分類及社會成就的依據
(B)提供學校進行安置與能力分組的依據，以便於教師因材施教
(C)提供回饋，使教師能隨時調整教材與教法
(D)提供課程專家或教育學者做為修訂課程及教材順序的依據

答案：登入後觀看
難度： 簡單
最佳解!
黃昱達 高一上 (2013/07/13)
A應為.....觀看完整全文，請先登入
4F
Rafael2018已上榜 高三上 (2013/11/19)
Pei-ru Wu 高二上 (2012/03/07 16:07):53人     
A選項敘述為性向測驗的功能~
5F
Angela Chen 國三下 (2014/06/21)
B指的應是安置性評量
其中「能力分★」...


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6F
謝謝阿摩.. 高三上 (2016/05/03)
(A)做為預測學生進入職場之興趣、能力分類及社會成就的依據--性向測驗


對教學評量結果的資料運用，下列哪一個敘述較不恰當？ (A)做為預測學生進入職場..-阿摩線上測驗