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教甄◆諮商輔導專業題庫下載題庫

上一題
在危機事件中進行減壓會報團體,下列描述何者為「非」?
(A)是心理教育模式,並非諮商或心理治療。
(B)幫助成員有機會抒發自己在此危機事件之後的想法與情緒,同時聆聽別人對此事件會出現的反應與症狀。
(C)進行過程中,篩選出需要進一步諮商或協助的學生。
(D)當學生在減壓會報團體中提到過去,要把握此機會深入的探討學生過去的經驗,以幫助學生獲得洞察。


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難度: 非常簡單
最佳解!
許裕文 高三上 (2013/01/22)
減壓團體步驟:介紹,事實,想.....觀看完整全文,請先登入
2F
卓昱廷 高三下 (2015/03/03)

減壓團體(debriefing)簡介

理論背景

•敘事傳統:在第二次世界大戰時,Mrashall將軍提暢軍事行動後盡快舉行團體會報,主要是收集資料,但發現同時具有紓解壓力、重振士氣的效果
•團體心理治療:期待透過團體內正向支持的互動,修正成員的壓力反應,引導至復原之方向
•危機調適:危機反應是在危機情境中每個人都有可能出現的反應,其非病人,處遇重點在提供暫時性支持,協助當事人恢復控制感
•是一心理教育模式

•Debriefing是一種常用來處理災難、創傷事件中,生還者和救災人員受創經驗的短期災後心理介入模式
•理想介入時間:事件發生後24-72小時內,也有學者認為可以持續到12週
•以結構式團體運作方式,可有效減緩與紓解成員的壓力反應、預防嚴重...


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3F
欣賞與被欣賞✨圈 大二下 (2016/01/27)
Dr. Mitchell的心理危機減壓團體技巧分為七個步驟,藉由敘述、傾訴及協助成員接納因危機事件產生的反應,調整情緒和對未來做準備;七個步驟為:
1.介紹:簡介團體目的、原則及進行方式,強調保密原則。
2.事實:描述並討論危機事件實際發生的細節及事件發生當時的感官
    印象(例如:看到、聽到、觸摸到、聞到什麼?)。
3.想法:描述事件發生當時的第一個想法。
4.反應:描述事件發生後至今最遭的部份或畫面。
5.症狀:描述並討論事件對個人生理、心理、認知及行為上的衝擊。
6.教導:說明壓力的典型反應症狀並討論適當的因應策略。
7.再進入:提供描述正常反應與因應壓力的參考資料並提供未來進一步的協助與資源。

在危機事件中進行減壓會報團體,下列描述何者為「非」?(A)是心理教育模式,並非諮..-阿摩線上測驗