教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名：國民小學教育原理與制度)題庫下載題庫

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37.有國小五年級學生家長建議老師在課堂中加強道德議題的教學，將學生道德發展提升至「後習俗道德期」(postconventional level of morality)。假如你是該老師，根據柯柏格(L. Kohlberg)道德發展理論，應該怎麼對家長說明才正確？
(A)學生上了國中，才能達到「後習俗道德期」
(B)五年級學生很難達到「後習俗道德期」的水準
(C)兒童道德認知發展宜遵循自律而後他律的原則
(D)研究顯示，大部分學生在五年級已進入「後習俗道德期」

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teachernana10 高一下 (2020/05/28)
(A)學生上了國中，才能達到「後習俗...


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HC日青(邀請碼：1107 高三下 (2021/07/12)

(A)學生上了國中，才能達到「後習俗道德期」
(B)五年級學生很難達到「後習俗道德期」的水準
(C)兒童道德認知發展宜遵循自律而後他律的原則 > 他律而後自律 (皮亞傑的觀點)
(D)研究顯示，大部分學生在五年級已進入「後習俗道德期」


37.有國小五年級學生家長建議老師在課堂中加強道德議題的教學，將學生道德發展提升..-阿摩線上測驗