37.請依兒童生命概念排出先後發展順序： ( 甲 ) 動植物是有生命的 ( 乙 ) 會亮的燈是有生命的 ( 丙 ) 能移動的月亮是有生命的 ( 丁 ) 能自發性移動的蝴蝶是有生命的
(A) 丙→ 乙→ 甲→ 丁
(B) 丙→ 乙→ 丁→ 甲
(C) 乙→ 丙→ 丁→ 甲
(D) 乙→ 丁→ 丙→ 甲

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統計： A(485), B(392), C(2021), D(86), E(0) #231363

詳解 (共 5 筆)

#254793

Piaget(1969)認為兒童對生命概念的發展具有階層性，依年齡分別敘述如下：

(一)4-5歲：生物有活動，如火是活的。

(二)6-7歲：生物能運動，如風、雲是有生命的。

(三)8-10歲：生物能自發的運動，如植物是不能運動的。

(四)11歲以上：植物和動物均是生物。


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#410635


從"萬物有靈觀"去判斷..
不會動的物品一定是最先發展!

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#349354
王立杰 p1-99 幼兒生命的概念(泛靈思想)
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#334844
真是奇怪的題目...難道四五歲的幼兒會不明白會移動的蝴蝶有生命嗎???
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#603392
生物有活動 和 生物能運動 有什麼差別???
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5947688
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37.請依兒童生命概念排出先後發展順...
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