工具論--藝術沒有被視為一門學習的課程,而是被當成了兒童自我表現的工具
本質論的質論強調美術教育的本質性價值,倡導以學科為基礎的美術教育
差別工具人和愛人
37. 國中視覺藝術課程設計,主張注重學生學習美術基本能力及有系統的學習策略,這..-阿摩線上測驗