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幼教專班◆國語文
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113年 - 113 幼兒園在職人員修習幼兒園教師師資職前教育課程專班招生考試:國語文#121545
> 試題詳解
37. 關於本文的敘述何者正確?
(A)分析面具與人面的差別
(B)感嘆人心叵測,表裡不一
(C)呈現社會善與惡的對立現象
(D)褒揚人面的多變可增添人間的色彩
答案:
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統計:
A(22), B(128), C(12), D(7), E(0) #3276154
詳解 (共 1 筆)
加賴叫過去
B1 · 2025/06/11
#6474679
題目分析 本題旨在考察讀者對文章主旨的理...
(共 502 字,隱藏中)
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相關試題
38. 承上題,為何文中說:我們要學面具,但不要戴他。因為面具後頭應當讓他空著才好? (A)以真實面貌示人是最重要的事 (B)善用面具,達到虛實難分的最高境地 (C)學習運用面具適當掩飾自己真正的缺點 (D)人面終究會隨歲月改變,不如面具始終不變
#3276155
39. 本詩旨在表達何種情思? (A)不得歸鄉的絕望與悲哀 (B)暗戀對方卻羞澀不已的情愫 (C)熱戀中的伴侶因短暫分離而寂寞 (D)往日情懷已燃盡成灰,徒留相思與哀愁
#3276156
40. 承上題:「我的寂寞是一條長蛇」這句詩使用何種修辭法? (A)頂真 (B)互文 (C)借代 (D)誇飾
#3276157
41. 首句「莫聽穿林打葉聲」,指的是: (A)雨聲 (B)雷聲 (C)馬蹄聲 (D)腳步聲
#3276158
42. 承上題:「也無風雨也無晴」,表達了作者何種體悟? (A)得失兩忘,從容豁達 (B)寵辱若驚,陰晴不定 (C)超脫世俗,孤芳自賞 (D)心如止水,不慕情愛
#3276159
43. 文中對父母與子女的關係之敘述,何者最適切? (A)孩子的命運與未來和父母休戚與共,不可分離 (B)父母必須堅忍執著,協助孩子獨立飛向自己的未來 (C)父母是孩子生命中的弓箭手,指引子女人生的目標與方向 (D)孩子在父母的引導中成為獨一無二的存在,並能飲水思源回報父母
#3276160
44. 依此詩所述,下列詞語的說明何者正確? (A)箭靶指的是神 (B)弓箭手指的是父母 (C)弓指的是生命的目標 (D)箭指的是兒女的生命
#3276161
45. 本詩為何說「撿一根乾枯的木棒,夢想削成青春之箭」? (A)想化腐朽為神奇 (B)在艱難中愈挫愈勇 (C)人生有夢,築夢踏實 (D)在夢想中回憶年少時光
#3276162
46. 承上題,「射手」用以比喻: (A)人生的三個階段 (B)人生的三種追求 (C)三種不同之人生典型 (D)三種面對人生的態度
#3276163
周夢蝶 〈角度〉戰士說,為了防禦和攻擊;詩人說,為了美;你看,那水牛頭上的雙角;便這般莊嚴而娉婷地誕生了。47. 本詩的主旨是:(A)歌頌戰士的英勇(B)詠嘆藝術作品的誕生(C)人們看事情有不同的觀點(D)從不同角度觀看,牛角有不同之用途
#3276164
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