37. 1930 年代，在藝術治療的模式，強調「分析」和「動力」。鼓勵病患自發的對其圖畫自由聯想和評析描述。至此這一對一的治療法，使藝術治療脫離「輔助治療」成為獨立治療模式。此始創學者為： (A)瑪格麗特·諾堡(M. Naumburg) (B)卡爾·羅傑斯(C. Rogers) (C)伊利諾·優曼(E. Ulan) (D)伊蒂斯·克拉曼(E. Rramer)。