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教甄◆班級經營題庫下載題庫

上一題
68.老師在班會時間所提出的主張，下列何者並不屬於哈伯瑪斯（J. Habermas）理想的言談情境對班級經營的啟示？
(A)新住民學生同樣可以充分表達自己意見
(B)靜默的女學生有較多的發言機會
(C)功課好的學生也要具備溝通的誠真性
(D)規約的遵守無一學生例外

答案：登入後觀看
難度： 簡單
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林小舞 國二下 (2012/10/08)
Habermas以為個體在進行溝通的時候，常常會因為雙方背景不同，而產生不同的共識，當彼此的共識無法達成時，溝通就會中斷，衝突也就產生。因此，若想使彼此的溝通行動順利進行，必須在預設理性共識的前提之下。所謂的理想的言談情境指的是： 1. 溝通雙方在機會平等的基礎上，有均等相同的發言機會。 (所以(B)靜默的女學生有較多的發言機會，是不對的，因為每人都有相等的發言機會。) 2. 溝通雙方在機會平等的基礎上，雙方都能針對議題，充分表達自己意見，並且對對方的看法進行檢討批判。 3. 溝通雙方在機會平等的基礎上，使.....看完整詳解
6F
Rafael2018已上榜 高三上 (2013/06/22)

※Habermas以認知興趣作為知識構成的核心，並從社會生活領域所存在的要素中，衍生出認知興趣。

語言(符號)---實踐的旨趣  勞動---技術的旨趣  權力---解放的旨  哈伯瑪斯愛用 老虎鉗=勞 符 權

7F
Aki 國三下 (2013/06/27)
Ｈabermas理想溝通情境：
1.可理解性comprehensibility
2.真實性truth
3.真誠性truthfulness
4.適切性rightness
8F
售試教和口試模板 IG:i 研一上 (2021/06/26)

(A)新住民學生同樣可以充分表達自己意見（真實性？） 
(B)靜默的女學生有較多的發言機會 
(C)功課好的學生也要具備溝通的誠真性 （真誠性truthfulness）
(D)規約的遵守無一學生例外（適切性？）

Ｈabermas理想溝通情境：
1.可理解性comprehensibility
2.真實性truth
3.真誠性truthfulness
4.適切性rightness


68.老師在班會時間所提出的主張，下列何者並不屬於哈伯瑪斯（J. Haberma..-阿摩線上測驗