教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
7. 下列有關特教教學的敘述何者有誤?
(A)工作分析法是行為取向的教學策略
(B)編序教學法是認知取向的教學策略
(C)合作學習法是社會取向的教學策略
(D)社交技巧訓練是認知行為取向的教學策略
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答案:B
難度:簡單
最佳解!
Li-Shing Wu 高三上 (2011/05/03 10:09)
編序教學法要先確定學生的起.....觀看完整全文,請先登入
2F
Ch Ch 高一上 (2012/06/05 15:41)
社交技巧訓練教學步驟:說明→示範→演練→回饋→討論
教學中可加入的認知技巧如:放聲思考方式、自我監控、自我教導等讓學生的學習能夠內化。
3F
要加油 高一下 (2015/06/02 20:38)
一、行為取向的教學模式──要讓孩子學會某種行為        (一)行為改變技術(Behavior Modification)        (二)應用行為分析法(Applied Behavior Analysis;簡稱ABA)        (三)正向行為支持(Positive Behavior Support;簡稱PBS)        (四)工作分析教學法(Task Analysis Instruction Approach)        (五)直接教學法(Direction Instruction)        (六)編序教學法(Sequential Instruction)        (七)通例課程方案(General Case Programming)        (八)結構化教學(Structural Teaching)

二、認知與認知行為取向的教學模式──要讓孩子學會某種認知技巧      (一)過程本位教學(Proc...
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