教檢(教師檢定)◆教育原理與制度題庫下載題庫

上一題
立法委員賄選被抓,大喊政治迫害,他使用了那一個防衛機制?
(A)投射
(B)壓抑
(C)轉移
(D)合理化
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:D
難度:適中
最佳解!
Seme Ho 高二下 (2011/06/15 22:54)
網路上查到的資料: 2.防衛機制:減少超我、本我的衝突 (1)昇華作用:將不為社會所認可的動機與慾望,以符合社會標準的行為表現 ※歌德在失戀後創作「少年維特的煩惱」 (2)投射作用:將社會不認可的動機加諸他人,以減少憂慮 ※闖紅燈被警察抓怪警察只抓自己不抓別人 (3)反向行為 (4)合理.....觀看完整全文,請先登入
27F
蕭煜縉 高二下 (2017/02/18 20:16)

合理化應該是指我承認我做這件事但是有一個正當的理由

而投射則是將過錯的原因怪罪於別人身上

我怎麼看都不覺得賄選會有正當的理由

說政治迫害應該是怪罪別人栽贓

不是碩自己有不得已的理由吧??

自編題目要再考慮一下喔

28F
my281623 高二下 (2017/04/08 11:46)

如果題目改成:
“A立法委員賄選被抓,卻認為司法不公,袒護其他立委 ”
   是不是就屬於投射呢?

有老師可以解惑嗎~

29F
黃冠茹 高一下 (2017/04/11 16:50)
我沒有錯,是政治迫害所造成的,合理化自己的行為