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阿德勒(Adler )和德瑞克斯(Dreikurs)強調使用自然結果和邏輯結果取代懲罰方法，下列何者不是行為的自然和邏輯結果：
(A)打破玻璃罰抄課文
(B)在牆上塗鴉負責將牆上塗鴉刷洗乾淨
(C)打斷別人的鉛筆用打斷的筆寫字
(D)不吃中餐下午餓肚子

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難度： 非常簡單

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