教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)題庫下載題庫

個體接受及表達語言的主要掌管部位，是在大腦皮質的布氏區（Broca's area）及威氏區（Wernicke'sarea），布氏語言區在大腦左半球額葉靠近側裂之上方，主要功能為管制語言的表達；威氏語言區在大腦左半球顳葉部份，主要功能為管制語言的記憶與理解。

表達型失語症（expressive aphasia）：又稱布洛卡失語症（Broca's Aphasia），主要是布氏區受傷。布氏區是把語言特徵轉換成肌肉運動，產生語言，病人說話速度慢，發音不正確，會出現電報語言，聽力和閱讀能力優於語言能力。

接受型失語症（receptive aphasia）：又稱威尼克失語症（Wernicke's Aphasia），主要由於威氏區受傷。威氏區接近聽覺中樞，其功能是把聲音變成適合理解的語言，病人...

個體接受及表達語言的主要掌管部位，是在大腦皮質的布氏區（Broca's area）及威氏區（Wernicke'sarea），布氏語言區在大腦左半球額葉靠近側裂之上方，主要功能為管制語言的表達；威氏語言區在大腦左半球顳葉部份，主要功能為管制語言的記憶與理解。

表達型失語症（expressive aphasia）：又稱布洛卡失語症（Broca's Aphasia），主要是布氏區受傷。布氏區是把語言特徵轉換成肌肉運動，產生語言，病人說話速度慢，發音不正確，會出現電報語言，聽力和閱讀能力優於語言能力。

接受型失語症（receptive aphasia）：又稱威尼克失語症（Wernicke's Aphasia），主要由於威氏區受傷。威氏區接近聽覺中樞，其功能是把聲音變成適合理解的語言，病人語言理解困難，常顯現失名症（anomia），說不出事物名稱，但發音不感困難，且說話流利。

來源:https://ying016.pixnet.net/blog/post/29575819