魏氏兒童智力量表的測驗架構具有兩項特色:
1它是一評量多種認知能力的測驗組合,記分方式採積點記分法,
各分測驗的原始分數可按年齡組別換算成量表分數(平均數10、
標準差3的標準分數)。各分測驗的量表分數相加,可得語文、作
業及全量表量表分數,再查表換算得三項離差智商(平均數為
100、標準差為15的標準分數),以測知並解釋受試整體認知能力
的水準。
2此一測驗組合在全量表之下分為語文量表及作業量表兩部分,
各有五個分測驗...
各有五個分測驗及一個替代分測驗,總計有十二個分測驗。由於
各分測驗量表分數皆已標準化,因此依測驗結果可直接比較其語
文與非語文認知能力的差異,亦可依各分測驗所測量不同認知特
性做個體內在能力的診斷分析,以了解其各種認知功能的優劣強
弱,故其診斷功能十分明顯。
補充:
目前史比量表出版至第五版(2003),在第五版中平均數依舊是100,但標準差已修改為15,這部分與其之前的版本有所不同!
至於各分量表的部分,平均數則為10,標準差為3。
38 下列關於智力測驗的敘述,何者為錯誤? (A)史比量表第四版的分測驗以平..-阿摩線上測驗