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臨床心理學總論(一)
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104年 - 104年第二次專技臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)更正#24057
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38 對各種不同的心理疾患,有關素質-壓力模式(diathesis-stress paradigm),下列敘述何者正確?
(A)脆弱性因素與壓力因素扮演同等重要的角色
(B)脆弱性因素與壓力因素扮演的角色可能有不同的比重
(C)脆弱性因素的重要性必然大於壓力因素
(D)壓力因素的重要性必然大於脆弱性因素
答案:
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統計:
A(78), B(47), C(1), D(0), E(0) #887575
詳解 (共 1 筆)
陳品璆
B1 · 2017/02/27
#1644351
素質高低和壓力高低是兩回事,比重一定不同...
(共 78 字,隱藏中)
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39 下列何者屬於「素質-壓力模式(diathesis-stress model)」中的壓力因素? (A)個案的母親懷孕過程使用非法藥物 (B)個案三歲前父母離異,由打零工維生的祖母照顧,長期有情緒忽略(neglect) (C)個案患有先天性心臟病 (D)個案的男友求婚,決定婚後要移居美國
#1846844
39 從兒童與青少年發展的觀點,外化性的問題從學齡前期開始就出現性別差異,這項差異到幾歲時就不再 明顯存在? (A) 10 歲 (B) 12 歲 (C) 14 歲 (D) 18 歲
#887576
40 某臨床心理師極重視對雙相情緒障礙症患者家屬的心理衛教工作,因為他認為教導家屬以適當的方式對 待患者,便可延緩患者疾病的再發。若以素質-壓力模式的角度思考,該臨床心理師主要欲透過下列何 種途徑來幫助患者? (A)促進患者對抗壓力之心理素質 (B)促進患者對抗壓力之生理素質 (C)減輕患者在家人互動中感受到的壓力 (D)減輕家人因患者生病而感受到的社會壓力
#887577
1 下列何者是臨床心理衡鑑的主要目的? (A)回答特定問題,並協助作出相關的決定 (B)收集測驗分數,以便作成對個案的各種描述 (C)與個案建立關係 (D)創造機會展現同理心
#887578
2 有關心理衡鑑的敘述,下列何者正確? (A)心理衡鑑是完全標準化的過程,所有個案都接受同一套測驗 (B)心理衡鑑是解決問題的歷程 (C)臨床工作者的取向不會影響心理衡鑑的方向 (D)心理衡鑑是綜合許多心理測驗結果的過程
#887579
3 在撰寫一份針對個案(case-focused)的心理衡鑑報告時,下列那種做法最不合適? (A)針對轉介者所提出的問題撰寫 (B)逐一詳述各項心理測驗的結果與個別推論 (C)描述個案在不同的情境中可能出現的行為 (D)提供治療處置的建議
#887580
4 一份測驗工具能真正辨識出沒有問題之個體(真陰性,true negatives)的相對百分比稱為: (A)基礎率(base rate) (B)敏感度(sensitivity) (C)特異度(specificity) (D)勝算比(odds ratio)
#887581
5 根據 Exner Comprehensive System,下列何者與分析及綜合訊息的能力有關? (A)反應部位 (B)發展品質 (C)決定因子 (D)形狀品質 代號:10430 頁次:4-2
#887582
6 下列那一組測驗表現最能反映個案的實用知識及社會規範的判斷能力? (A)理解分測驗與常識分測驗 (B)常識分測驗與羅夏克墨漬測驗 (C) HPH 與連環圖系分測驗 (D)連環圖系分測驗與班達完形測驗
#887583
7 WAIS-IV 的全量表智商的標準差為多少? (A) 5 (B) 10 (C) 15 (D) 20
#887584
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