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職能治療學概論
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100年 - 100-1 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#22392
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試題詳解
試卷:
100年 - 100-1 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#22392 |
科目:
職能治療學概論
試卷資訊
試卷名稱:
100年 - 100-1 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#22392
年份:
100年
科目:
職能治療學概論
38.下列有關艾倫(Allen)認知障礙參考架構在團體治療的應用,何者正確?
(A)活動的設計必須考量是否有急性症狀的表現
(B)可以接受治療的最低認知層級是層級三
(C)認知層級較高之治療活動以模仿運動性活動為主
(D)同一時間活動的指令以一項為原則,以免造成病患的混淆
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
rita95184
B1 · 2021/05/22
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未解鎖
(B)層級二就可帶活動。(C)由認知較低...
(共 71 字,隱藏中)
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