38.威里斯(P. Willis)1977在《學習成為勞工》(Learning to labour)一書中對學校次級文化的研究,下列敘述何者正確?
(A) Willis發現勞工階級學生在校生活中所形成的價值觀,與學校所欲塑造的課程意義,不謀而合。
(B) 這群自稱為「少年郎」(lads)的學生反學校權威,經常違反校規,甚至惡意破壞、暴力與偷竊。然而,他們與學校中的「乖乖牌」能和平相處,相當友善。
(C) Willis 認為這群學生的反學校文化,有相當大的成分是學生主動建構的,而非外力塑造的。
(D) Willis從「文化再製」(cultural reproduction)的角度,解釋來自勞工階級的學生最後還是成為勞工的命運。
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1.哪一位學者有「抗拒次文化研究」,提出...
私人筆記 (共 1 筆)
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