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102年 - 金門縣102學年度國民中學正式教師暨代理代課教師甄試 專任輔導教師試卷#15596
> 試題詳解
38.許多學生被導師轉介產生不滿,因而對於輔導老師和輔導室有明顯負面態 度、心存疑 慮,請問這係指案主與諮商師的關係中最可能出現下列哪一項議題?
(A)移情
(B)偽裝
(C)抗拒
(D)逃避
答案:
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統計:
A(201), B(7), C(748), D(6), E(0) #568602
詳解 (共 2 筆)
r529687
B2 · 2019/06/15
#3415615
如題所述,個案對輔導老師的負面態度來自於...
(共 66 字,隱藏中)
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12
0
MI
B1 · 2018/03/25
#2691098
非自願個案常出現抗拒的狀況
(共 15 字,隱藏中)
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1
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相關試題
12.下列那個類型的人格疾患患者,很難從負面經驗中學得教訓? (A)反社會人格 (antisocial personality disorder) (B)邊緣型人格 (borderline personality disorder) (C)類分裂型人格 (schizoid personality disorder) (D)分裂病型人格 (schizotypal personality disorder)
#568576
13.精神分裂症以藥物治療時,最積極的協同治療為何? (A)團體治療 (B)家族治療 (C)環境治療 (D)認知治療
#568577
14.有關青少年心理疾病的一般原則,下列何者是不正確的? (A)特別難以捉摸,因為不同層面的發展沒有完美的同步配合。 (B)小孩沒有完備的溝通能力,所以不會為自己的心理問題尋求治療。 (C)小孩是治療中唯一的當事人,與其他人無關。 (D)考慮這些心理疾病時我們需將家庭、學校等社會機構列入考慮。
#568578
15.進行行為諮商時,常會用到 ABC 衡鑑法,此時的「B」指的是: (A)個人信念 belief) (B)行為後果(behavioral consequence) (C) 行為處遇(behavioral treatment)(D)行為表現(behavioral performance)
#568579
16.根據 Super 的生涯發展任務觀,下列何者不屬於中學生的生涯發展任務? (A)選擇學校課程 (B)發展其獨立性 (C)承擔個人行為的責任 (D)選擇尌讀學校或尌業之工作領域
#568580
17.「例外」帶來問題的解決,是下列何種治療理論的基本假設之一? (A)現實治療 (B)完形治療 (C)客體關係治療 (D)焦點解決治療
#568581
18.現實治療大師 Glasser 認為個體要滿足其需求,需要有「三 R」的行為表現, 下列何者 不屬於「三 R」之一? (A)負責的行為(responsibility) (B)合理的行為 (reason) (C)正確的行為 (right) (D)合於現實的行為 (reality)
#568582
19.協助當事人改變生活方式(life style)是下列何種治療法的主張之一? (A)完形治療 (B)個人中心 (C)個體諮商 (D)現實治療
#568583
20.下列何種策略的運用,可以幫助當事人覺察另一個人的角色或扭曲與隱藏的 自我? (A)完形治療法的「轉換技術」 (B)焦點解決治療的「例外架構」 (C)溝通分析法的「生命腳本分析」 (D)客體關係治療的「反移情分析」
#568584
21.下列何種現象的發生可以作為有效的心理分析指標? (A)神經質症狀受到壓抑 (B)超我的力量變得更強 (C)對於分析師的正向移情增加 (D)先前壓抑的經驗材料成為意識的內涵
#568585
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