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教甄◆音樂專業
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109年 - 109 新北市立國民中學教師聯合甄選:音樂科#86974
> 試題詳解
38. 下列哪一項為十二年國民基本教育藝術領域課程綱要,於國民中學音樂科學習重點之關鍵內涵?
(A)藝術參與
(B)表演元素
(C)媒介技能
(D)鑑賞實踐
答案:
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統計:
A(451), B(24), C(31), D(254), E(0) #2351206
詳解 (共 2 筆)
Yun
B1 · 2020/06/20
#4081222
國民中學(第四階段:七至九年級) 音樂關...
(共 55 字,隱藏中)
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10
0
Ni
B2 · 2021/06/24
#4830637
關鍵內涵:歌唱演奏、創作表現、審美感知、審美理解、
藝術參與
、生活應用
6
0
相關試題
39. 下列有關十二年國民基本教育藝術領域課程綱要學習重點,於「創作展現」關鍵內涵之敘述,哪一項屬於國民中學 教育階段之學習表現? (A)能融入傳統、當代或流行音樂的風格,改編樂曲,以表達觀點 (B)能關注社會議題,運用記譜方式或影音軟體,記錄與分享作品 (C)能探索並使用音樂元素,進行簡易創作,表達自我的思想與情感 (D)能依據引導,感知與探索音樂元素,嘗試簡易的即興,展現對創作的興趣
#2351207
40. 下列有關十二年國民基本教育藝術領域課程綱要學習重點,於「生活應用」關鍵內涵之敘述,哪一項屬於國民中學 教育階段之學習表現? (A)能與他人合作規劃藝術創作或展演,並扼要說明其中的美感 (B)能進行音樂跨領域專題實作或展演,以提升團隊合作與自主學習的能力 (C)能運用科技媒體蒐集藝文資訊或聆賞音樂,以培養自主學習音樂的興趣與發展 (D)能為不同對象、空間或情境,選擇音樂、色彩、布置、場景等,以豐富美感經驗
#2351208
41. 下列有關十二年國民基本教育藝術領域課程綱要國民中學教育階段之學習重點,何者為「審美感知」應具備之學習 表現? (A)能融入傳統、當代或流行音樂的風格,改編樂曲,以表達觀點 (B)能使用適當的音樂語彙,賞析各類音樂作品,體會藝術文化之美 (C)能透過討論,以探究樂曲創作背景與社會文化的關聯及其意義,表達多元觀點 (D)能透過多元音樂活動,探索音樂及其他藝術之共通性,關懷在地及全球藝術文化
#2351209
42. 韓德爾(G. F. Händel)著名神劇選曲《示巴女王的到臨》,取自其哪一部神劇? (A)《Esther》 (B)《Messiah》 (C)《Solomon》 (D)《Susanna》
#2351210
43. 下列哪一首樂曲屬於創作民歌? (A)《六月田水》 (B)《丟丟銅仔》 (C)《桃花過渡》 (D)《客家本色》
#2351211
44. 下列有關流行音樂團體及其所屬原住民族之敘述,何者正確? (A)「北原山貓」-阿美族 (B)「高山阿嬤」-泰雅族 (C)「動力火車」-排灣族 (D)「檳榔兄弟」-卑南族
#2351212
45. 下列有關各傳統樂器與其所在主要地區之敘述,何者正確? (A)Koto-日本 (B)Sarod-印尼 (C)Mbira-印度 (D)Angklung-韓國
#2351213
46. 下列有關「甘美朗」之敘述,何者正確? (A)銅片琴為單人獨奏 (B)可加上演唱者於其中 (C)「甘美」(Gamels)意為歌舞 (D)運用卡農形式於音樂之即興
#2351214
47. 依照 H-S 分類法,定音鼓屬於哪一類樂器? (A)Aerophone (B)Idiophone (C)Chordphone (D)Membranophone
#2351215
48. 下列有關「格里哥利聖詠」(Gregorian Chant)的敘述,哪一項是不正確的? (A)演唱方式為獨唱 (B)是無伴奏的純男聲歌唱的單聲部音樂 (C)歌詞為拉丁文 (D)是中世紀的天主教儀式音樂
#2351216
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