38. 有關遊戲材料特性的分析，下列哪些敘述錯誤？

甲、拼圖屬於低結構性 

 乙、沙、水屬於無結構性 

 丙、單位積木屬於高建構性 

 丁、圖形嵌板屬於高建構性
(A) 甲、丙
(B) 甲、丁
(C) 乙、丙
(D) 乙、丁

1. 有關遊戲材料特性的分析，下列哪些敘述錯誤？

甲、拼圖屬於低結構性    →拼圖是高結構性的玩具 

 乙、沙、水屬於無結構性 

 丙、單位積木屬於高建構性 

 丁、圖形嵌板屬於高建構性  →高結構性            (B) 甲、丁

真實性：是指一個玩具和真實生活的物品相像的程度；
結構性：是指玩具有特定用途的範圍。通常較不真實的、較少結構的材料較能促進較大幼兒的擴散性思考。

非結構性。因結構性玩具只會有一種玩法，eg 拼圖只能用來拚出固定圖形

非真實性。真實性玩具也只會有一種玩法，eg 玩具電話促進幼兒玩打電話的遊戲，而沒有其他用途

低結構性教具

指教具本身較無固定的形象。如積木、小方塊、樂高等。

高結構性

教具本身具有較固定的具體形象，用途較易受到限制。如拼圖、芭比娃娃、各種模型。

無結構性教具

教具本身完美無固定的具體形象，可讓幼兒任意建構造型。如沙子、水、黏土。  

考古題

1. 下列有關玩具建構性的敘述，何者正確？
   (A)建構性高的玩具通常真實性較低 ---------------對
   (B)建構性高的玩具比較適合(不適合)幼幼班小孩--幼幼班比較需要有具體形象的玩具
   (C)拼圖是高建(結)構性的玩具--------------------拼圖又不像積木或樂高可以任意建構創作
   (D)高建構性玩具的用途較特定(不特定)-----------可以扮演又可以搭建，所以用途不特定 

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教甄◆教育專業科目-幼教- 107 年 - 新北市107學年度國民小學暨幼兒園教師甄選-幼教科#69446

(A)建構性高的玩具通常真實性較低 
(B)結構性高的玩具比較適合幼幼班小孩 
(C)拼圖是高結構性的玩具 
(D)高結構性玩具的用途較特定 

~~比較建構和結構的不同~~

高建構性玩具：

例如樂高、積木等可以建造創作，屬於低結構性的玩具。
.
高結構性玩具：

玩具本身已經具有結構，也就是較有具體形象，例如廚房玩具、洋娃娃等。
-----

所以

建構性高=結構性低，本身較無固定的形象，例如積木、樂高、沙、土、水

建構性低=結構性高，本身有固定的具體形象，例如：娃娃、拼圖