教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
25.一位特教教師在課堂上教導兩位學生認識錢幣,第三位 學生學習找錢,第四位學生是要他在回應老師時能保持 眼神接觸。請問這位老師是用
(A)多層次式課程(multilevel curriculum)
(B)重疊式課(curriculum overlapping)
(C)平行式學科(parallel disciplines)
(D)多學科性課程(multidisciplinary approach)
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答案:B
難度:適中
最佳解!
郭書銘 國一上 (2010/03/03 23:13)
重疊課程最簡單的解釋就是  在一堂課中給予完全不一樣的學習目標多層次.....看完整詳解
4F
Tsai Hui Lien 高二上 (2011/11/16 18:39)

陳明聰(民89)綜合國內外學者課程調整的程度來看,歸納出以下四個層次:

    (一) 相同課程

     這個層次又可以分成下列三種類型:

1. 同樣(As is):學生在相同的科目或領域下,和其他學生使用相同的教材並追求相同的課程目標。

...
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5F
Misaki Lu 高二上 (2012/12/17 20:21)

平行式課程:

1.Tomlinson, Kaplan, Renzulli, Purcell, LeppienBurns 提出

2.包含四種設計,可單獨或組合使用:

1)核心課程

2)精熟課程

3)連結課程

4)認同課程
6F
Chia-rong Chao 小三上 (2013/02/19 23:22)
關鍵是第四位學生