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一位學生想作弊,於是抱怨別的同學常常在考試時作弊,是下列哪一種防衛機制?
(A)補償作用
(B)投射作用
(C)壓抑作用
(D)轉換作用
教甄◆課程與教學
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101國立高雄師範大學101學年度實習學生(教師)教師資格檢定考試模擬考#9137
答案:
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難度:
非常簡單
0.933
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
劉曉恬
高一上 (2013/01/09)
投射作用(Projection)有的時候,我們會以自己的想法去推測別人的想法,覺得我們這麼想,所以別人大約也這樣想。例如莊周臨淵羨魚,便是很貼切的描寫。我們常常看到很多人責備、批評別人的缺點或過錯,而絲毫未覺察他自己偏偏就有同樣的缺點。其實他潛意識裏很恐懼別人發現自己的缺點,所以便「先下手為強」,把別人痛批一頓,那麼別人便不敢同樣批評他了,正是所謂「五十步笑百步」,「龜笑鱉無尾」了。臨床上也常發現有些病人老是疑心有人要害他,如果仔細分析,有時可以發現原來是他本來有討厭別人,仇恨別人的念頭,但恨別人是違背超我道德良知監督的.....
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3F
Shuo-Heng Hun
高三下 (2012/12/18)
謝謝!!
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5F
Ya-Wei Lo
國三上 (2013/01/16)
投射作用:自己不好得慾念加諸在他人身上。
例如:小花晚餐前想要吃糖果,卻推說是弟弟想要吃。
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一位學生想作弊,於是抱怨別的同學常常在考試時作弊,是下列哪一種防衛機制? (A..-阿摩線上測驗