教檢(教師檢定)◆青少年發展與輔導題庫下載題庫

上一題
21.柯柏格(L. Kohlberg)建議實施道德教育應採哪一種方式較為有效?
(A)發現教學法
(B)嘗試錯誤法
(C)兩難情境討論法
(D)有意義教學法
編輯私有筆記
答案:C
難度:非常簡單
1F
Peilin 國二上 (2015/07/15 14:49)
三時期六階段:(1)道德成規前期:1.避罰服從取向2.相對功利取向(2)道德成規期:1.尋求認可取向2.順從權威取向(3)道德自律期:1.法治觀念取向2.個人價值觀取向
2F
隻呢 小四下 (2016/01/24 16:02)
三期六段論
(0-9) 前習俗道德期
(1) 避罰取向 : 避免懲罰,而服從於規範。
(2) 相對功利取向: 未得到讚賞,取得利益而服從。
(10-20) 習俗道德期
(3) 尋求認可取向: 未取得成人的好感,而遵從符
     合[好孩子]規範的標準。
(4) 遵守法規取向: 認為法律是一切依循準則。
(20~~) 後習俗道德期
(5) 社會法治取向: 認為法律是為社會大眾利益所制定,仍有不足之處,故有時仍為大眾利益而做出違法。
(6) 普遍倫理取向: 憑自我心行事。