教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

隨堂考、小考，了解學生是否有吸收到課堂知識＝形成性測驗。

學生在學習上有困難，但是不知道困難在哪，進一步去了解的＝診斷性測驗。

形成性評量主要是檢查學生的學習成果及成效；

診斷性評量是要研究學生在學習上持續的困難。

以時間的先後順序來說

先做形成性評量，看學生有沒有達到預期的結果，

如果達到了，就提供回饋給學生，並進行預定接下來的教學，

如果沒達到，就提供團體或個別的補救教學。

形成性評量之後再進行診斷性評量，來評估學生學習上到底有甚麼問題。